大外系成功举办课程思政专题教学研讨活动

为了深入推进学校课程思政建设工作，总结和推广课程思政建设经验，形成全校课程思政建设共识，大外系于2024年9月3日下午组织开展了基层教学组织课程思政专题教学研讨活动。本次活动的主题为：“事-理-德-人”为主线的课程思政教学方法改革研究与经验交流。

（系主任强调研讨活动的意义）

活动在大外系全体老师的积极参与下顺利进行。首先，冯家佳老师针对大学英语课程思政进行了精彩发言。凭借其丰富的参赛经验和深刻的教学感悟，他深入解析了如何在大学英语教学中巧妙融合思政要素。通过“绣球”这一具体的教学实例，冯老师运用其独创的“七步式”教学法，细致地展示了教学内容与方法创新的路径，向在座老师们展示了如何巧妙地将知识传授与思政教育融为一体，实现潜移默化的教育效果。冯老师的教学演示获得了老师们的高度赞誉。

（冯家佳老师在展示分享）

梁卿老师针对英美文学课程的思政教学，分享了她的宝贵经验。她细致地分析了在实施英美文学课程思政过程中遭遇的难题与挑战，并提出了“学研合一﹒启智润心”的思政教学模式构建思路。梁老师深入讲解了如何充分挖掘并有效发挥思政资源的作用，并以“经典作家作品专题”为例，具体展示了如何通过课程思政指导学生树立正确的价值观和人生观，从而实现知识传授与价值引领的有机结合。

（梁卿老师在展示分享）

两位老师的发言不仅内容丰富、案例生动，而且极具启发性，为在座的教师们提供了宝贵的课程思政教学参考资料。他们的深入讲解和精彩展示，为课堂教学与思政教育的融合提供了新的视角和方法。发言结束后，与会教师们展开了积极的交流与讨论。大家纷纷踊跃发言，从课程思政的教学设计理念、具体的实施步骤、教学方法的创新，到评价体系的构建和完善等多个维度，提出了各自独到的见解和深刻的思考。这场讨论不仅加深了教师们对课程思政教学的理解，也为今后的教学实践提供了丰富的灵感和发展方向。

（与会教师热烈讨论）

本次研讨活动的成功举办，不仅提升了我系教师课程思政教学水平和能力，也为进一步推动基层教学组织的教研活动有效开展奠定了基础。通过本次活动，老师们对“事-理-德-人”为主线的课程思政教学改革有了更深入的理解，为促进人才培养质量的提高积累了宝贵经验。

今后，大外系将继续加强教学研究，促进教师间的教学经验交流与分享，不断探索和实践课程思政教学的新方法和新路径，为培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才贡献力量。