研究生“好读书”沙龙第三讲暨外国语学院“经典阅读”学术沙龙

7月5日下午，研究生“好读书”沙龙第三讲暨外国语学院“经典阅读”学术沙龙之“走近东盟国别和区域研究”读书交流分享会于外国语学院融通厅顺利举行。此次读书分享会由硕士生导师覃玉荣教授主讲，麦红宇老师主持，学院众多师生到场交流学习。

（麦红宇老师主持此次读书沙龙）

覃玉荣教授是硕士生导师、国家公派澳大利亚悉尼大学高级访问学者，也是第八届自治区人民政府特约教育督导员、广西本科高等学校英语类教学指导委员会委员、广西文化艺术职业教育教学指导委员会委员、广西英语专业研究会理事；主要从事语言学、跨文化交际、国别与区域研究等教学与研究；近五年来，覃玉荣教授主持并完成国家自然科学基金、教育部及省级重点科研等项目11项，获科研经费83万元；出版专著2部，先后发表论文45篇，其中在CSSCI、核心期刊发表论文24篇；获广西社会科学优秀成果奖二、三等奖、广西教学成果三等奖等各类荣誉奖20余件。

分享会伊始，麦红宇老师为同学们介绍了覃玉荣教授的科研经历及相关成就，并表明我院“经典阅读”活动的举办旨在培养外院师生良好的阅读习惯，营造“求知向上、慎思明辨”的学习和研究氛围。随后，覃玉荣教授为在场师生带来了一次全面而细致的分享，引导大家阅读东盟国别和区域研究相关书籍。

（覃玉荣教授介绍本次读书分享会主题）

分享会中，覃教授首先从东盟的英文名称、东盟国家地理范围以及东盟与澳大利亚的历史渊源三方面简要介绍了东盟。在谈及经过长期发展形成的东南亚原始文化和早期文化时，覃教授特别介绍了“和平文化”和“东山文化”。另外，覃教授还分别讲述了古代柬埔寨、古代越南、古代缅甸、素可泰王国和古马来半岛的形成与发展。

随后，覃教授从成立时间、成员国、总部与秘书处、人口、GDP、成立与发展历程六方面为大家详细介绍了东盟。关于中国与东盟的关系，覃教授指出，中国与东盟国家之间深厚的历史与文化联系根植于双方的深层土壤，任何地缘政治都难以博弈和撼动。因此，覃教授认为我们要深入研究东盟国际、外交和文化关系，将东盟发展置于更广阔的国际视野中。

覃教授谈到，国别与区域研究的背景主要包含四点内容，一是国别与区域研究目前人才缺乏、某些领域仍处于空白状态；二是改变国别研究归属双边关系研究的偏差；三是“一带一路”面临多重风险，例如战略、经济、政治、社会、安全、生态等；四是国别与区域研究是跨学科、多学科、复合理的综合研究。随即，覃教授简要介绍了国别与区域研究的概念、其具体研究内容和研究方法。在谈到研究方法时，覃教授强调了区分各调查方法和熟知研究方法规范的重要性。此外，覃教授为大家分享了15本东盟国别和区域研究相关书籍并简要介绍了其内容。

分享会结束后，麦老师主持了此次读书沙龙的问答环节。听完分享后，同学们的感悟及疑问颇多，覃教授也依次耐心细致地回答了大家的问题。关于如何区分国别区域和双边区域，覃教授指出，我们要重点关注二者的联系而不是落入其差距的泥潭，例如中国与东盟双边关系研究就属于国别与区域研究的范畴。面对“相关理论知识匮乏时，是先阅读书籍还是查找文献”这一问题，覃教授主张同学们先查找书籍，如东南亚史，应在了解其文化发展史的基础上开展其他相关研究。

（现场同学踊跃提问）

沙龙最后，麦红宇老师高度赞扬了覃玉荣教授此次分享会的价值，并鼓励同学们学习东南亚国家文化习俗。本次读书沙龙活动带领在座师生了解了东盟国别和区域研究的基本研究内容、方法及相关经典阅读书籍，领略东西方文化交融的精髓和魅力。读书沙龙现场氛围热烈，在场听众积极与覃教授交流互动，同学们表示深受启发。希望今后有更多的同学参加“好读书”沙龙，在交流中收获成长。

（本次读书沙龙合影）

文/李抒洹

图/吴书瑶

编辑/李萍