刘英，女，汉族，教授，博士，硕士研究生导师。主持省厅级项目多项。曾在《当代语言学》、《外语学刊》、《外语与外语教学》、《中国科技翻译》等期刊发表论文。主编普通高等教育“十一五”国家级规划教材1部，出版学术专著1部（第二作者），译作1部，参与合译著作1部。
主要研究方向：功能语言学、语篇分析、翻译理论与实践。
联系方式：liuying9@gxu.edu.cn
教育经历：
1986-1989 广西师范学院专科
1995-1996 首都师范大学访学
1998-1999 英国利物浦大学访问学者
1999-2000 英国利物浦大学文学硕士学位
2015-2016 英国布莱顿大学访问学者
2016-2021 英国布莱顿大学哲学博士学位
工作经历：
1992-2001 广西艺术学院公共课教研室讲师
2001-至今 广西大学外国语学院教授
研究课题（主持）：
1.广西教育科学“十四五”规划2023年度“三进”工作外语教学改革研究专项课题 - “三进”背景下语言学课程思政数字化资源建设与应用研究（2023ZJY2369 ）
2.2024年广西高等教育本科教学改革工程项目 - 基于“知识图谱+LLMs”的《语言学导论》课程数字化教学研究与实践” （2024JGA112）
3.2025年“广西大学倍增计划《语言学导论》智慧课程”（2025ZHKC017，10万元）
独著发表论文：
[1] 英语学术著作的汉译策略[J]. 中国科技翻译, 2014(1). (CSSCI)
[2] 否定系统与语类变体 - 一项基于英语学术语篇否定概率的研究[J]. 外语与外语教学, 2013(1). (CSSCI)
[3] 黑暗中的光明 -《哀失明》功能文体学赏析[J].作家, 2012(24).
[4] 语类理论指导下的大学英语听说教学模式探索[J]. 广西教育学院学报, 2012(5).
[5] 评价理论视角下《竞选州长》的态度意义分析[J]. 广西大学学报, 2010(4).
[6] 互动视角下英文童谣的语篇构建[J]. 广西民族学院学报, 2010(4).
[7] 中国-东盟文化产业论坛主题演讲的语类分析[J]. 江西教育学院学报, 2010(6).
[8] 从互动性的角度解读语篇的特点[J]. 外语教学, 2007专刊.
[9] 浅谈Hasan结构潜势理论对听力预测能力的培养[J].广西师范学院学报, 2004(8).
[10]《语篇的互动》述评[J]. 当代语言学, 2004(2). (CSSCI)
[11] 英国银行宣传手册的人际意义分析[J]. 外语学刊, 2004(1).(CSSCI)
[12] Grammar Teaching and the Real World [J]. Chinese Journal of Applied Linguistics, 2002(6).
出版著作、译著、教材：
1.《韩茹凯论语言》，北京大学出版社，2015；（合译）
2.《寻梦中国–我在广西》，广西人民出版社，2016；（独译）
3.《英语口语教程 – 辩论艺术》，重庆大学出版社，2023；（主编，普通高等教育“十一五”国家级规划教材）
4.《对比语言学100核心概念与关键术语》，清华大学出版社. (第二作者，forthcoming)
获奖荣誉：
广西大学人文社会科学优秀成果二、三等奖。
