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研究动态


中国东盟语言服务、翻译技术与文化传播国际学术研讨会在广西大学顺利举行


10月14-15日,中国—东盟语言服务、翻译技术与文化传播国际学术研讨会于广西大学外国语学院顺利举行。本研讨会为2023年广西大学第一届中国—东盟区域合作发展论坛下设的分论坛之一,旨在开展面向中国—东盟区域合作发展的语言、翻译和文化研究。来自广西大学、清华大学、北京大学、上海外国语大学等多所国内外知名高校的专家学者和150余名研究生通过线上线下相结合的方式参加论坛。

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(与会嘉宾合影)

本次论坛结合当下前沿的人工智能时代背景和中国—东盟区域合作的区位优势,探讨语言、翻译和文化研究中的关键问题,促使广大语言专业学子从中获得启发并解决相应困惑。15日,参加本次论坛的专家和学生继续进行深入的交流探讨,碰撞出别样的思维火花。

主旨演讲

15日上午,广西大学邓联健教授主持当日第一场演讲。北京大学陈明教授以“语词·物质文化·全球史:以“阿魏”一词的中国化历程为例”为主旨梳理了“阿魏”一词在我国本土化与传播演变的进程,借此由浅入深地揭示了我国语言服务与翻译技术的日趋完善。一门简单的药材,其名称确定历经数百年,经过几代辞书编纂,可见语言工作者之匠心。

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(北京大学陈明教授发表主旨演讲)

在广西大学彭程教授主持下,上海外国语大学胡开宝教授就“中国特色大国外交话语数据库综合平台的建设与应用研究”发表主旨演讲。他指出,在中国国际地位愈发重要与稳固的当下,不仅需要建设一个外交话语数据库,更要建设一个有“中国特色”的数据库。上海大学外国语学院所建立的正是这样一个数据库,它使外交语言数据化、科学化、可视化、客观化,为外交语言研究者的工作提供了极大便利,也为将来我国更有中国特色的外交奠定了基础。

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(上海外国语大学胡开宝教授发表主旨演讲)

接下来,上海外国语大学洪化清教授就“语言数据驱动的教育数字化转型” 发表主旨演讲,由广西大学沈莹教授主持。谈及语言的数字化潮流,洪教授表示,实现质量更高的语言教育,需要“逆流而行”,增强师生间的“互动式体验”,而不能一味地依赖科技。唯有给师生的交流让步,才可能更好践行语言的人文属性。

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(上海外国语大学洪化清教授发表主旨演讲)

第三场由广西大学刘英教授主持,墨尔本大学罗永现教授发表了主题为“东南亚语言的一致性/多样性对区域发展的思考”的主旨演讲。罗教授强调了在当前中国—东盟合作的背景下东南亚语言多样性/一致性的重要性,他认为,东南亚语言的这种特点必须得到充分保护与传承,因为当下的“移民热”正在无形中威胁着它。作为一名出身广西的壮语及侗台语研究者,他在多年学术生涯中深切感受到保护语言的重担,令人肃然起敬。

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(墨尔本大学罗永现教授发表主旨演讲)

分会场发言

15日下午,参与学术研讨的研究生们于各分会场围绕“面向中国—东盟区域合作的语言服务研究”“面向中国—东盟区域合作的翻译传译研究”“国别区域(东盟)研究”“东盟国家语言文化研究”“中外文明互鉴与翻译实践”“语言认知、多语实践与翻译技术”等议题宣读论文、热烈交流。广西大学彭程教授、卜朝晖教授、祁广谋教授、邵青副教授、袁卓喜副教授、吴虹副教授、宋菁副教授七名老师分别参与了7组汇报会的学术交流,针对每位同学的发言做出专业点评,并提出相应的建议和指导。

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(第七组发言现场合影)

闭幕式

论坛闭幕式由广西大学外国语学院副院长梁燕华教授主持,广西大学外国语学院副院长邓联健教授在闭幕式上进行总结发言。邓教授表示,本次研讨会契合国家经济的发展需求、符合西大外院的办学理念、迎合拥抱时代的服务使命,在各方努力下圆满结束,是一场“高水平、开放性”的学术盛会。他盛赞五位主旨发言人的高质量、高层次演讲,对积极参与分论坛讨论的点评专家和发言人给予高度评价,对本次研讨会相关策划者、组织者高效且周密的组织给予充分肯定,并对众多积极参与会议的研究生寄予了殷切希望

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(广西大学外国语学院副院长梁燕华教授主持闭幕式)

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(广西大学外国语学院副院长邓联健教授致闭幕辞)

本次论坛经过专家评审后,最终产生5名一等奖,10名二等奖,15名三等奖,优秀论文获奖者名单均在闭幕式公布。论文获奖名单由广西大学外国语学院副院长白佳芳教授进行宣读。

(广西大学外国语学院副院长白佳芳教授宣读获奖名单)

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(部分获奖人员与评委组专家合影)

至此,为期两天的学术研讨会圆满落幕。本次研讨会师生学术报告内容充实、立意深刻,为优秀研究生学子提供了学术交流研讨的平台,也激励热爱学术研究的广大校内外学子们在各自领域锐意进取。

蓄盛势,御未来。中国—东盟合作的蓬勃发展离不开成熟完善的语言服务和翻译技术。本次学术研讨会秉承“一带一路”倡议精神,深入实施“深耕东盟、面向世界”的国际化发展策略,为搭建开放合作的国际交流平台,加强中国—东盟命运共同体建设,促进学科交叉融合,提升广西大学国际化及双一流学科建设水平做出积极贡献。







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