龙梅芬

系别：大学外语系

职称：讲师

最高学位：硕士

研究方向：语用学、翻译与跨文化交际

联系方式：meifenlong@163.com

学习经历

2000.9 - 2004.6 武汉大学外国语言文学学院英文系

2004.9 - 2006.6 武汉大学外国语言文学学院外国语言学及应用语言学专业

工作经历

2006.7 -至今 广西大学外国语学院

讲授课程

大学英语

硕士英语

翻译与跨文化交际

研究项目

2015校级科研立项项目：取效行为理论视角下东南亚跨文化语用的请求策略研究（项目编号XGS1519）（2015-2017，校级，主持，已结题）；

2015广西哲学社会科学青年项目：基于文化脚本的东盟国家跨文化语用研究(项目编号15CYY001) （2015-2017，省部级，主持，已结题）；

2019年广西大学在线课程：东盟英语语用文化（2019-2021，校级，主持，已结题）

2019广西高等教育本科教学改革工程立项项目：一带一路背景下基于微课的大学英语跨文化语用教学模式构建（2019-2021，区级，主持，已结题）

2023年横向课题：ChatGPT大规模语言模型下西部大学生英语学习范式研究 —— 以参加英语竞赛的学生为例（2023-2024，横向，主持，在研）

学术论文

ELF环境下中国大学生语用能力的培养.《长春教育学院学报》2014年第24期，46-47页；

论东盟一体化过程中语用教学微课模式的适切性.《宿州教育学院学报》2014年第6期，187-188页；

招商引资项目书的问题特征及翻译方法.《湖北经济学院学报》2011年第5期，118-120页；

从文化角度看招商引资文本的翻译.《重庆科技学院学报》2012年第17期，123-124+134页；

地方高校大学英语新生研讨课模式探索与实践.《广西教育》2013年第47期，131-133页；

关于课堂展示课学习焦虑的研究.《湖北广播电视大学学报》2015年第1期，57-60页；

地方高校大学英语新生研讨课案例与实证研究.《广西教育》2014年第47期，第二作者；

移动互联网背景下广西高校外语教师移动教学现状调查与启示.《广西教育》2016年第1期，108-110页；

基于文化脚本理论的东盟国家文化关键词分析——以马来西亚谈话礼仪中halus和kasar为例.《广西社会科学》2016年第10期，46-49页；

关于广西文化产业供给侧结构性改革的几点思考. 《第十八期广西发展论坛论文集》2016年10月，第十八期广西发展论坛一等奖，广西社会科学界联合会；

文化融入式大学英语课程思政教学探索——以广西大学为例.《西部素质教育》， 2023年第17期，78-82页；

教材：

融通跨文化教程（第四册） （2020年，华东师范大学出版社，参编不分先后）

英语口语教程：公共演讲（2022年，重庆大学出版社，参编不分先后）

获奖情况

全国大学生英语竞赛“优秀指导教师”（2023年）；

广西大学首届教师教学创新比赛三等奖（2021年）；

广西大学青年教师教学竞赛二等奖（2020年）；

第十八届广西高校教育教学信息化大赛优秀奖(2019年);

第十八期广西发展论坛优秀论文一等奖（2016年）；

广西大学2015年度十佳教师（2015）；

广西大学青年教师观摩讲课竞赛二等奖（2015）；

2019年广西大学第十届校级教学成果奖二等奖1项（排名第四）

2017年广西高等教育自治区级教学成果奖三等奖(排名第五) ；

2017年广西大学第八届校级教学成果奖一等奖1项（排名第五）；

2017年广西大学第八届校级教学成果奖二等奖1项（排名第四）；

2017年广西大学第八届校级教学成果奖三等奖1项（排名第一）；